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Règles |
I- ) Bien choisir ou :
Les élèves des nouveaux cahiers. récolte des champignons. A Noël, mange
de la bûche. Les renards une queue touffue. Les canetons un duvet jaune ou noir. Avec
l'éponge, essuie le tableau. A la ferme, nourrit les bêtes qui faim.
II- ) Bien mettre " on " / " ont " dans le champ de texte :
Au volley-ball, lance la balle à la main. Les fraises un goût sucré. n'aime pas les fruits aigres. Les tigres
des griffes redoutables. Les hiboux des yeux perçants la nuit. C'est en automne qu' Chasse! Les soldats
marché toute la nuit. Si ne perd pas, gagne.
III- ) Placer " é " / " ait " aux verbes :
On écout le professeur. Les élèves ont écout le professeur. Les enfants ont rang leur matériel. En montagne, on
march souvent. Les jardiniers ont repiqu leurs salades. De loin, on voy l'orage arriver. Chaque matin,
on pren le bus. Mes amis m'ont apport un cadeau.
IV- ) Trouver le bon " on " / " ont " puis le " é " / " ait " correspondant ( d'après le sens de la phrase )
| Les bûcherons coup ce gros arbre. |
form les équipes en deux. |
Les fermiers sem le blé. |
Hier, part à la mer. |
| Le matin, prépar le café. | Les enfants promen le chien. |
| Les flocons dans dans l'air. | lav la vaisselle après le repas. |