Cliquez ici pour Grille-Tableau de Règles
Cliquez ici pour Table des Matières Règles
Cliquez ici pour Retour Mise à Jour
Cliquez ici pour retour Choix-Menu
Cliquez ici pour retour aux Exercices
Cliquez ici pour retour au Corrigé

" C'est-Ce sont "

REMARQUE : Cette leçon s'applique aussi aux différentes formes de modes et de temps comme : "c'était-c'étaient", " ce fut, ce furent", ce sera-ce seront", ...

On met Ce sont suivi de :
* ) eux, elles,
* ) plusieurs noms au singulier ou au pluriel, (énumération)
* ) un nom ou groupe nominal au pluriel.
* ) quand l’attribut multiple développe un pluriel ou un collectif qui précède.

Exemples :
* ) Ce sont eux/elles.
* ) Trois musiciens me plaisent : ce sont Beethoven, Mozart et Bach
 * ) Ce sont des animaux domestiques.
* ) Il y a cinq continents, ce sont…
On met C'est suivi de :
* ) moi, toi, lui, elle, nous, vous,
* ) un nom ou groupe nominal au singulier,
* ) plusieurs sujets le premier étant au singulier,
* ) une préposition.
* ) l’indication de l’heure, d’une somme d’argent, etc.,
* ) quand ce reprend un nom ou pron.sing.qui le précède,
* ) quand le pron. en est intercalé dans l’expression.
* ) quand on a : "c'est" + adjectif masc.sing. (commentaire)		 Exemples
* ) C'est lui ou c'est nous!
* ) C'estle maître qui nous l'a dit.
* ) C'est le père et les enfants qui viendront.
* ) C'est avec les enfants qu'on bâtit le futur.
* ) C’est onze heures qui sonnent. C'est cent euros.
* ) Le circuit qu'on fera, c’est les Château de la Loire..
* ) Des cèpes, ça! Je ne sais si c’en est.
* ) Les glaces, c'est bon. La mer, c'est beau.

Cliquez ici pour les EXERCICES ( C'est-Ce sont )

Retour haut de Page