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I- ) Placer par copier/coller " mon " ou " seront " dans les champs de texte :

1 ) Chaque élève prépare livre. 2 )Les magasins fermés. 3 ) gâteau est délicieux. 4 ) Le cavalier soigne

cheval. 5 )Par ici, les rues étroites. 6 ) Les élèves à leur place. 7 ) Les enfants dans le jardin.

8 ) Le garçon relit travail. 9 ) Mon ami promène chien. 10 Les légumes déjà épluchés.

 

II- ) Choisir " son " / "sont " :

1 ) Mon frère brosse --son--- pantalon. 2 ) Le voisin appelle --son--- chien. 3 ) Deux élèves ---sont-- au tableau.

4 ) mes parents ---sont-- revenus du marché. 5 ) Chaque enfant remet --son--- manteau. 6 ) Les prunes ---sont--

bien mûres. 7 ) Ces jouets ---sont-- tous cassés. 8 ) A la fin de l'heure, on rend --son--- devoir. 9 ) Le malade prend

--son--- médicament. 10 ) En hiver, les jours ---sont-- froids.

 

III- ) Bien placer " son " ou " sont " selon le sens de la phrase :

1 ) Dans --son--- quartier, tous les magasins ---sont-- ouverts.

2 ) La jument et --son--- poulain ---sont-- rentrés à l'écurie.

3 ) Les vendanges ---sont-- terminées, le vigneron goûtera bientôt --son--- vin.

4 ) Le boulanger a laissé brûler --son--- pain : les clients ---sont-- mécontents.

5 ) Les voyageurs ---sont-- montés; le chauffeur démarre --son--- autocar.

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