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I- ) Trouver dans le menu ce qui peut se dire à la place de( ! ) :

PHRASES	MENU
1 ) Il faut -!- parte tout de suite.	Qu' il / Elle
2 ) J'ai vu les poissons -!-pris les pêcheurs.	Qu'avaient
3 ) -!- ils trouvé comme solution?	Qu'avaient
4 ) -!- me verse un verre d'eau s'il vous plaît.	Qu' il / Elle
5 ) Les arbres -!- abattit hier, étaient de vieux chênes.	Qu' il / Elle
6 ) Les arbres -!- abattu hier les bûcherons étaient de vieux chênes.	Qu'avaient
7 ) Le maître retrouve souvent des fautes -!- oubliées les élèves.	Qu'avaient
8 ) Le maître retrouve souvent des fautes -!- a oubliées .	Qu' il / Elle

 

II- ) Placer bien - Qu'on ou Qu'ont - dans la zone de texte :

1 ) Il pensait serait tous venu.

2 ) C'est avant l'orage été rentré les blés.

3 ) Le professeur ramasse les devoirs rédigés les élèves.

4 ) Le professeur ramassait les devoirs avait rédigés.

5 ) active un peu le travail!

6 ) retenu les élèves de cette belle leçon?

7 ) C'est la leçon retenue les élèves après votre intervention.

8 ) -ils retenu de ce leur a expliqué?

 

III- ) Trouver dans le menu - Qu'on ou Qu'ont - Puis, accorder le Participe Passé ou le verbe qui suit avec -ait -:
( Attention : Accord COD et inversion du sujet )

1 ) Les meubles Qu' on fabriqu étaient de qualité.

2 ) Les meubles Qu'ont fabriqu ces artisans étaient de qualité.

3 ) Qu'ont rapport vos amis comme cadeau?

4 ) Les cadeaux Qu'ont rapport vos amis sont jolis.

5 ) Les cadeaux Qu' on rapport à vos amis étaient jolis.

6 ) Les ordres Qu' on donn aux officiers étaient absurdes.

7 ) Les ordres Qu'ont donn les officiers étaient absurdes.

8 ) Qu'ont donn comme ordre, les officiers?

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