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pour Grille-Tableau de
Règles |
I- ) Choisir dans le menu la bonne
terminaison :
| 1 ) Jean rem le livre à sa place. | 2 ) L' argent rem en caisse suffisait . |
| 3 ) L' élève récita son cours bien appr . | 4 ) Ce matin, maman appr la bonne nouvelle. |
| 5 ) Un savoir acqu n' est jamais perdu . | 6 ) En voyageant, Pierre acqu de l' expérience . |
| 7 ) Le sergent transm le message au général. | 8 ) Le message transm était clair. |
| 9 ) La mère ass le bébédans sa chaise. | 10 ) Le bébé ass dans sa chaise souriait. |
II- ) Taper dans la zone de texte la bonne terminaison - is ou it - :
1 ) L' enfant compr tout de suite le problème.
2 ) Jean adm son erreur.
3 ) Le son ém par le cristal est pur.
4 ) Nous regardons un programma transm par la TV.
5 ) Le malade guéri repr vite des forces.
6 ) Il eut un membre dém dans sa chute.
7 ) Le chat surp une souris qui se sauva.
8 )Ce qui est prom est prom !
III- ) Mettre dans chaque phrase, le verbe donné conjugué avec - it - ou au partcipe passé avec - is -
VERBES |
PHRASES |
mettre |
1 ) Le courrier à la poste, partira demain. |
prendre |
2 ) Le voilier le large, tôt le matin. |
asseoir |
3 ) Le maître parmi les élèves expliquait. |
soumettre |
4 ) Le chevalier blanc le chevalier noir. |
commettre |
5 ) On lui désigna un avocat d' office. |
reprendre |
6 ) Le travail après la pause fut rapidement terminé. |
comprendre |
7 ) Chacun ce qu' il avait à faire. |
acquérir |
8 ) En épargnant, cet homme une grosse fortune. |